教導孩子們說請、謝謝、早安的重要性

教孩子們說這些話。

說「謝謝」的價值在於尊重他人，當你對某人有所要求時，記得說「請」。這些都是值得教導孩子的品德教育。

你可能是年輕一代，你父母曾經教導你尊重他人，並必須慎重待人，這樣你也會得到同樣的回報。

教導孩子們這些習慣非常重要，這樣他們每天都能有好的品德，並促進尊重社會的行為，我們才會有更好的未來。

因為信不信由你，一個小小的舉動能讓整個宇宙充滿感情。今天，我們想邀請你對這個話題進行更多的思考。

應該教導孩子說「謝謝」的力量

當你對某人有請求時，說「謝謝」、「早安」和「請」，這不只是一種禮貌的行為。

事實上，這是一種讓孩子跳出思考的框架，遠離童年時期自我中心，以意識其他人需求的方式。這是早在六歲時就要必須進行的教育。

讓我們仔細探討一下。

兒童的道德發展

勞倫斯·柯爾伯格（Lawrence Kohlberg）是兒童道德發展最著名的作家。

他最知名的理論是，即使是手足，孩子間也存在許多差異。但他們通常在尊重意識、尊重他人、認同他人等方面，遵循相同的發展模式。

• 在兒童早期，兩歲到五歲之間，孩子只受到獎勵和懲罰的約束。他們必須遵守受規範的規定，才能得到關愛，避免責罵或懲罰。
• 進入童年的第二階段，黃金時期開始了。六歲到九歲之間，這種個人主義的自我中心逐漸消退。
• 八歲到十歲時，孩子能夠理解共同利益的概念，尊重別人，也會相對得到別人的尊重。
• 在這個年齡層，他們通常會為自己的朋友和手足辯護，進而意識到自己不僅僅是個體。
• 他們逐漸會以一種批判的「自我正當性」來到青春期，將某些事情視為不尊重或不公平。

禮節，讓人們更容易與世界連結

當有人送禮物給四歲的孩子時，你通常會聽見父母說：「你要說什麼？」，孩子幾乎不情願或安靜地回答：「謝謝」。

• 無論你重複幾次都沒關係：經過一段時間，這種行為不但變成自動的，而且孩子會瞭解其意義。
• 當孩子在課堂上說「請」時，他們可能會發現同學帶著微笑幫助他們。另外，當孩子說「謝謝你」時，對方會很愉悅的回答他們。
• 這些行為都促進了正面情緒的強大連結。
• 從強迫到自發行為之間的轉換，是一種美好的過程，將永遠改變孩子的人生。
• 正面的舉動提供了溫暖，當你尊重別人時，會讓事情更容易進行。

尊重的教養

你應該聽過「尊重的教養」（respectful parenting）這個詞，這個概念是由作家威廉.西爾斯（William Sears）和英國發展心理學家约翰·鲍比（John Bowlby）提出。

• 這個有趣的想法強調需要培養孩子對環境的自然反應，鼓勵同理及情感連結。讓他們更能了解周遭的世界、他人和他們自己。
• 尊重的教養，表示你鼓勵親子間使用身體接觸、擁抱、正面語言和持續溝通的健康依附。
• 正面的話語是這種發展的關鍵。
• 這就是為什麼你應該嘗試在正面強化的基礎上，促進孩子的教育，強調感謝、要說「請」、要有耐心的必要性，並尊重孩子獲得這種知識的適當時機。
• 尊重教養的理論認為正面情感比負面情感更有力量，大腦一直在尋找能幫助你學會生存，和適應良好的刺激方法。

因此，當你的孩子學會說「早安」、用「請」這個字請求別人，以及感謝別人提供正面的幫助時，他們就會永遠繼續這種行為。

這是值得的。